新南向政策 台灣青年走向的新思考

教育部將推動「新南向政策」，如辦理新住民子女課程及競賽、青年南向研習交流及創業指導、補助學生赴東協進行見習或實習計畫、規劃補助國內大學校院師生出國研究計畫、擴大東南亞語專業課程、提供獎學金及數位學習等政策，期望能深化與東南亞及南亞政經文化及教育雙向的交流與合作。 東南亞國家向為我國新住民及境外學生主要來源國，除地理位置接近外，近年來該地區經濟與社會進步快速，有鑒於此，我國推出「新南向政策」，規劃相關精進策略如下。 在新住民子女方面，辦理新住民子女語文競賽及相關活動預計300名新住民子女參與，鼓勵其學習及加強東南亞國家語言；補助30名新住民子女返鄉溯根活動，強化其學習原生母國語言及文化之能力，遴選36名新住民子女利用暑假期間至母親的國家進行海外職場體驗活動，增進其國際職場實務知識與技能，提升其就業競爭力，建立新住民子女教育發展的新契機。 以及配合十二年國教課綱之實施，推動國中小新住民語文教學，並規劃4所高中職學校赴東南亞國際文化交流試辦計畫，促進校際文化交流。 在青年發展方面，為提升青年赴東南亞國家交流及發展意願、促進青年發現自我價值及建立國際體驗學習多元管道、促進國內外設計人才的交流與接軌，引領校園新南向創新創業趨勢及風潮，教育部將透過辦理青年東南亞國家事務人才培訓、鼓勵青年赴東南亞及南亞地區研習交流、促進大專校院青年發展新南向創新創業、辦理臺灣國際學生創意設計大賽、勉勵學生擔任海外志工及赴海外體驗學習完成自我生涯探索等途徑，達到人才培育、自主探索、人才交流及職涯發展等目標，提升青年國際參與及交流能力，106年至108年預計培訓人數達1萬2,651人次。 而在產學連結方面，規劃在「電子商務」、「生醫產業」、「資訊工程」、「傳統產業」等領域，補助學生赴東協及印度臺商企業或跨國企業進行見習或實習計畫；辦理「外國學生產學合作專班」，結合實習機會，吸引東協及南亞外籍學生來臺就學；並將辦理「東協南亞專業技術訓練師資班」及「外國青年技術培訓班」，補助技專校院以其優勢領域，依據產業需求，採不超過1年、短期密集培訓方式，訓練產業急需的技術師資及人才。 師生交流方面，規劃補助國內大學校院師生出國研究計畫，促進臺灣與東協及印度國家之學術合作；擴大辦理國內學生東南亞語言與產業學程、國際經貿及企業精英密集訓練班，培育熟稔東南亞語言與具專業能力之人才，以成為我國深耕東協及南亞國家之前鋒。 交流據點方面，規劃於東協及印度等重點國家之著名大學或文教機構設置雙邊交流據點及推動臺灣連結計畫（Taiwan Connection），並補助大專校院與東協及印度成立國際型聯盟組織，以開展多元合作模式及更多實質合作計畫。